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五虎上将武力排名:临时尿酸高要剩意此雕刻些底细!哪些缘由招致尿酸投降低?

2019年11月21日 01:26


  她出生在一个很贫穷的家庭,全家人拼死拼活工作一年也只能挣三千多元钱,除去全家人日常生活的开销,也只够供她上学的,一年下来积蓄还不到一百块钱,所以她十分懂事,从来不要一点零花钱。
  有一天,她在学校打开水的时候,脚下的一块石头把她绊倒在地,滚烫的开水溅到了她的左腿上……
  在医院里,她被鉴定为重度烫伤,医生告诉她如果她不下床多活动,很可能会落下残疾。可她不愿意下床活动,因为每动一下都痛得让人掉泪。
  父母要打工,没有时间照顾她,她那以卖菜为生的外婆便放下生意来照顾她。外婆来的那天,手里拿着满满一小塑料袋硬币,全都是一毛的。看到这些钱,她很奇怪,禁不住嘘了一声,“啊,这么多钱。”外婆看到她的样子笑着问:“乖孙女,想不想要硬币?”她点点头说:“想要。”“那好,你下床,咱们走走。你每走十步,外婆就给你一枚硬币。”在金钱的诱惑下,她忍痛下了床……这样,她每天都要走几百步。每次走完,外婆都会对她说:“孙女,你知道吗?每天我们都看到一轮新的太阳,每一天都有新的希望在心中升起,阴霾只是暂时的,乌云遮不住太阳,美好的阳光会一直照在你的身上。”
  一个多月过去了,她的左腿痊愈了,变得像原来一样修长笔直,只留下了一道浅浅的痕,连她的主治医生都惊讶地说:“我治了这么多年的烫伤,没见过像她恢复得这样好的,这真是一个奇迹啊!”
  后来母亲告诉她,那些硬币是外婆生前用全部的财产……
  从那以后,外婆说的“明天的太阳是新的……”那席富有哲理的话一直鼓舞着她,有什么过不去的坎儿,她就想想外婆的那句话,咬咬牙关就挺过去了。
  后来,她考上了一所不错的大学。
  毕业后,有不少单位要高薪录用她,而她却选择了一个特殊的职业——去聋哑学校当老师。那里有很多自卑的孩子,每当那些孩子不自信、不阳光,丧失对生活的热情时,她都会说:“明天的太阳是新的……”
  
  (指导老师:吴景全)


  现在我才发现自己无药可救地爱上了她,先是给她一封情书,继而将自己放置于弥漫着她的香气的空气中,终于到了“没有她不能呼吸”的地步。
  对于文学,我不甚了解,只是凭着对她的好奇与挚爱,带着那份朦胧的感觉,我毅然叩响了“文学”的大门。
  弥漫在书香的空气中,我领悟到“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的那份超然,我感受到“人生如梦,一樽还酹江月”的那份大气,我幻想着“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的那份美妙,我体会着“物是人非事事休,欲语泪先流”的那份凄苦,我更能品味“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份壮志。
  对她的仰慕,已经到了无法自拔的地步。泛黄的书页,散发出故旧的味道,徐徐而来,沁人心脾;清晰的字体,仿佛一个个跳动的音符,跃然纸上。手执一书,凝神静气,或立于风中,或坐于夕阳里,或独倚窗前,或沿岸而栖,静静地闻着从每一处空隙散发出的清香。
  我难以忘却三毛的细腻;对《家》《春》《秋》的结局难以释怀……我常想,在那康桥河畔是否还有一位诗人吟着:“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来”……浩瀚的撒哈拉沙漠里,是否还有一位坚强的女人在竭力描绘着她的“梦中小屋”……
  充盈着书香的天空中,我竭力飞翔,弥漫着清新“文学”气息的殿堂里,我陶醉着。
五虎上将武力排名
  “这老爷车!又熄火了。真背啊!”爸爸唉声叹气,连连摇头。
  “唉,这车也太烂了。”妈妈嘟哝着说,“我提议,我们是不是干脆换一辆?”我看着妈妈满脸期待的样子,禁不住大声喊:“好!好!我举双手双脚赞成!”
  听妈妈说,当初家里买这小货车是因为爸爸工作需要,由于当时家里条件不允许,这小货车是二手的,算算年纪它比我小不了几岁。可现在的它真惨:不是漏油,就是雨刮器坏了,再不就又爆胎了……真可说“三天一小坏,五天一大坏”。想想同学家开的不是“奥迪”就是“现代”,我也早就想让爸妈买新车了。现在妈妈提出换车,我想爸爸不会不同意吧?
  “嗯,换!”老爸的决定铿锵有力。“换辆什么车呢?”
  “买德系车,安全!像桑塔纳、捷达、帕萨特,几乎垄断了我国中档汽车市场。”老妈蛮精通的样子。
  “买日系车,省油!像广本、飞度、丰田,日系车技术尖端,也相当不错。”老爸这一家之主考虑得较为周全。“现在油价日益高涨,德系车油门一轰就是一块钱。”爸爸紧接着又说了一句。
  “要安全,安全最重要!还是要德系车。”老妈急切地说,也许是出于对车夫老爸的安全考虑吧,老妈坚持着要德系车。“如果要省油,我们可以买个小排量的。”听这话,老妈可能是老早就动了换车的念头吧,要不然哪能这么“精通”呢?
  “小排量?不行不行,跑不起来,速度跑不快怎么行?”老爸连连摇头,坚决不同意。
  “1.6排量的也不行?你看大街上1.6排量的车少吗?”老妈为了证明自己说的没错,指着马路上来来往往的车说。
  “1.6的在这种路上开开没问题,到高速路上不安全。”听了爸爸的话,妈妈不再作声,也许是在为经常要出差的老爸的安全考虑。
  听着爸妈的谈论,我不知该怎么办:安全的费油,省油的又不安全?怎么就这么难呢?看着满大街飞来飞去的车,我脑海里突然跳出了一幅幅的画面:堵车,排起了车长龙;停车,地毯式“搜查”着停车位;更有那惨不忍睹的车祸……“我国的经济突飞猛进,人民的生活日益提高,环境污染问题也日益突出。目前我国在用汽车量有1 300多万辆,在今后10~15年内,中国汽车保有量将以年均9%的速度增长,汽车的尾气排放已成为主要的大气污染源……”耳畔响起老师那有些担忧的话语。
  我长舒一口气,说:“这车,咱们别买了!”
  “为什么?”爸妈都狐疑地看向我,异口同声地问。
  “为了清爽舒心的空气,明媚灿烂的阳光,柔和湿润的清风;为了草长莺飞柳丝拂堤,青山墨黛碧波荡漾;为了我们健康长寿,为了我们子孙后代;让我们节能减排,呵护这唯一、美丽的家园。”
  “呵,作诗嘞,还挺陶醉的。”妈妈笑着说,“不买车我们出行怎么办?”
  “公交车,快客,火车什么不能坐?还有自行车——既方便快捷,还锻炼身体。”我为自己的主意兴奋地比划着说:“人家西方发达国家现在都流行骑自行车了。”
  “自行车?不行不行。”老妈连声反对。
  “怎么不行?我赞成。”老爸支持我,“市内用自行车,还可以来个双人自行车去兜风。你看人家老年自行车队,挺壮观的。出差坐快客,司机免费为我服务,既不劳累,又不紧张,真挺划算的。就是你上学来回骑自行车吃得消吗?”老爸笑着问我。
  “行!”我拍拍胸脯下保证。
  “这轿车不买,一年还省下一大笔开支呢!”老爸贼笑着说,“要是咱家太富了咋办?”
  我脱口而出:“捐了!把买车、养车的钱捐给贫困者!”
  爸妈看着兴奋的我哈哈大笑。
  如今,我家拥有三辆自行车。每逢周末,三人一起去兜风,好不快乐!
  (指导老师:王秋珍)


  走过十五岁的雨季,十六岁的脚步声便悄然而至,我长大了!
  十五岁的我有那么点叛逆。妈妈的“圣旨”唯我敢反抗,还念着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”和妈妈对抗,谁说叛逆是男孩子的专利?
  十五岁的我有那么点顽皮。在家里对妈妈引吭高歌,难为妈妈不停地用手捂住耳朵,还说我真是“假小子”。没办法,我承认,在我的字典里从未出现过“淑女”一词。
  十五岁的我有那么点疯狂。为了自己喜欢的明星,我可以跑遍整条街去买海报。
  十五岁的我有那么点独特。对别人的言语,我完全不去理会,管他们,爱谁谁!
  ……
  现在,我十六岁了,十五岁的叛逆被懂事取代了,十五岁的顽皮被忧愁取代了,十五岁的疯狂被平静取代了,十五岁的独特被听话取代了……原来,是我长大了!
  现在,偶尔回想,十五岁的我让自己觉得有那么点讨厌。记不得有多少次,到底有多少次,我总是有意无意地顶撞,伤害爸爸妈妈,我听得出他们语气中的忐忑与失望,但我不会认错,我仍倔强地别着头,任他们的“风吹雨打”。终于有一次,妈妈咆哮了,“从来没有见过像你这样没心没肺的孩子”,她一反常态地朝我怒吼,绝望地偏过头去,黯然神伤。我看得出她的心碎了。曾经,她也因恼怒而扬起巴掌,却始终没有落下……
  十六岁长大了的我,回想过去,后悔了,是真的后悔了,于是,我开始有所改变,开始变得懂事,忧愁、平静、听话……
  十六岁长大了的我,那么的幸福,朋友、家长一并给我鼓励,让我陶醉在幸福的进行曲中。
  十六岁长大了的我,有那么点懂事,我要用自己的双手谱写人生,我会接受所有人的祝福,身后,是一个永不褪色的梦。
  ……十六岁的我,长大了!
  (指导老师:赵同宇)
五虎上将武力排名
  “这老爷车!又熄火了。真背啊!”爸爸唉声叹气,连连摇头。
  “唉,这车也太烂了。”妈妈嘟哝着说,“我提议,我们是不是干脆换一辆?”我看着妈妈满脸期待的样子,禁不住大声喊:“好!好!我举双手双脚赞成!”
  听妈妈说,当初家里买这小货车是因为爸爸工作需要,由于当时家里条件不允许,这小货车是二手的,算算年纪它比我小不了几岁。可现在的它真惨:不是漏油,就是雨刮器坏了,再不就又爆胎了……真可说“三天一小坏,五天一大坏”。想想同学家开的不是“奥迪”就是“现代”,我也早就想让爸妈买新车了。现在妈妈提出换车,我想爸爸不会不同意吧?
  “嗯,换!”老爸的决定铿锵有力。“换辆什么车呢?”
  “买德系车,安全!像桑塔纳、捷达、帕萨特,几乎垄断了我国中档汽车市场。”老妈蛮精通的样子。
  “买日系车,省油!像广本、飞度、丰田,日系车技术尖端,也相当不错。”老爸这一家之主考虑得较为周全。“现在油价日益高涨,德系车油门一轰就是一块钱。”爸爸紧接着又说了一句。
  “要安全,安全最重要!还是要德系车。”老妈急切地说,也许是出于对车夫老爸的安全考虑吧,老妈坚持着要德系车。“如果要省油,我们可以买个小排量的。”听这话,老妈可能是老早就动了换车的念头吧,要不然哪能这么“精通”呢?
  “小排量?不行不行,跑不起来,速度跑不快怎么行?”老爸连连摇头,坚决不同意。
  “1.6排量的也不行?你看大街上1.6排量的车少吗?”老妈为了证明自己说的没错,指着马路上来来往往的车说。
  “1.6的在这种路上开开没问题,到高速路上不安全。”听了爸爸的话,妈妈不再作声,也许是在为经常要出差的老爸的安全考虑。
  听着爸妈的谈论,我不知该怎么办:安全的费油,省油的又不安全?怎么就这么难呢?看着满大街飞来飞去的车,我脑海里突然跳出了一幅幅的画面:堵车,排起了车长龙;停车,地毯式“搜查”着停车位;更有那惨不忍睹的车祸……“我国的经济突飞猛进,人民的生活日益提高,环境污染问题也日益突出。目前我国在用汽车量有1 300多万辆,在今后10~15年内,中国汽车保有量将以年均9%的速度增长,汽车的尾气排放已成为主要的大气污染源……”耳畔响起老师那有些担忧的话语。
  我长舒一口气,说:“这车,咱们别买了!”
  “为什么?”爸妈都狐疑地看向我,异口同声地问。
  “为了清爽舒心的空气,明媚灿烂的阳光,柔和湿润的清风;为了草长莺飞柳丝拂堤,青山墨黛碧波荡漾;为了我们健康长寿,为了我们子孙后代;让我们节能减排,呵护这唯一、美丽的家园。”
  “呵,作诗嘞,还挺陶醉的。”妈妈笑着说,“不买车我们出行怎么办?”
  “公交车,快客,火车什么不能坐?还有自行车——既方便快捷,还锻炼身体。”我为自己的主意兴奋地比划着说:“人家西方发达国家现在都流行骑自行车了。”
  “自行车?不行不行。”老妈连声反对。
  “怎么不行?我赞成。”老爸支持我,“市内用自行车,还可以来个双人自行车去兜风。你看人家老年自行车队,挺壮观的。出差坐快客,司机免费为我服务,既不劳累,又不紧张,真挺划算的。就是你上学来回骑自行车吃得消吗?”老爸笑着问我。
  “行!”我拍拍胸脯下保证。
  “这轿车不买,一年还省下一大笔开支呢!”老爸贼笑着说,“要是咱家太富了咋办?”
  我脱口而出:“捐了!把买车、养车的钱捐给贫困者!”
  爸妈看着兴奋的我哈哈大笑。
  如今,我家拥有三辆自行车。每逢周末,三人一起去兜风,好不快乐!
  (指导老师:王秋珍)

五虎上将武力排名:冠珠“福气锦鲤节”全国联触动展触动会暨新品订货会美满成


  书中滑落一个浅蓝色的信封。无名……
  记忆如铜版画,刻在脑海中,雨季的目光弯弯曲曲,写满潮湿的感情,年轻的思绪,丝丝缕缕潜入脑海,连自己都琢磨不透,只是多了些朦胧的、甘甜的或是苦涩的秘密,从不想对人说起。
  我战战兢兢地抽出那封信,手心都在冒汗,“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听……你,愿做我的知音吗?”是爱恋?是仰慕?我不清楚,只觉得自己被恭维得那样美好,那样神圣,那样伟大。我该怎么办?从来面对的都只是父母、老师、同学;从来都只是亲情、友情。可这次……我面前仿佛有座山。
  我还是走进了那山中。我虽然想用一扇门关出一方绝俗心境,却关不住风雨,关不住越发沉重的抑郁,我们装得真的好甜蜜,一块棒棒糖,一杯奶茶,都能让我们会心地笑……
  可是,接踵而至的是考卷上令人伤痛的分数,我深深地自责,眼前浮现出妈妈几乎贴近地面的脊背,爸爸为了微薄的工资没日没夜劳作的模样……我独自走在如血的残阳的余晖中,沉重的步子踩碎了黄昏,踩来天边的一抹红霞。那一抹红霞哟!像是要给人某种启示,我在红霞的笼罩中陡然想起在《涉世之初》里读过的句子:人生是与岁月的较量,征服了岁月,也就获得了超越生命年轮的青春。
  哦!是该翻过那座山了。
  我写了这封信:年少的我们,不懂那些爱恨情仇,不懂那些刻骨铭心,收回你热烈的目光吧,阳光依旧灿烂,生活依然美好,这只是我们成长的一段小插曲。松开手,才不至于泪盈双眼,在错失月光后,又迷失阳光;松开手,才不至于让我们稚嫩的肩膀过早承受重负,在失去春天后,又荒芜了秋天……
  翻过那座山,我听到闹钟滴答在响,生命的钟摆未曾停过,青春的音符是人生的前奏;
  翻过那座山,我用淡淡的微笑挥别淡淡的昨天,不再彷徨,昂首向前;
  翻过那座山,我拾起曾经搁浅的船儿,再次鼓满希望的帆,重作征服的远航;
  翻过那座山,我不得不感叹:风来疏竹,风过而竹不留声,雁渡寒潭,雁过而潭不留影。别让回忆的枝杈恣意生长,及时剪掉它,才不会开出悔恨的花朵。
  我庆幸站在了山顶,回头,云淡风轻地看那段过往,墨迹干了,也只剩下泛黄的纸……
  我在路上,你呢?
  
  青春期男女同学之间彼此产生爱慕,本属人之常情,但如何“越过这座山”,也是一道颇费神思的人生课题,本文作者用含蓄生动的笔触,记录了自己的人生经历,展示了自己的心底波澜,最终用令人满意的“答卷”从感情困惑中解脱,其真情深深启迪读者。文章的结尾巧妙运用象征手法,以“墨迹干了”寓示岁月已过,以“泛黄的纸”表示这段感情留下的美好记忆,以“我在路上”暗示应摆脱个人情感羁绊,跟上时代步伐,其笔法耐人寻味,有余音绕梁之妙。
  (荐评老师:田昌儒)
五虎上将武力排名
  建国60多年来,广州的经济发展一日千里,广州的精神文明建设也不断加强。1998年,广州人的音乐殿堂——星海音乐厅落成,为祖国的南大门增添了风采。
  在音乐厅门前,我看见了冼星海的铜像,他双手高举着,好像在指挥乐团演奏。抬头望去,整个星海音乐厅像一只展翅的雄鹰,正要飞向改革开放的晴空;又像一台大钢琴,正在弹奏广州明天的赞歌。
  走进大堂,只见四周都是落地玻璃墙。这时,音乐厅的叔叔告诉我,星海音乐厅是由华南理工大学建筑设计研究院设计的。这里结合了广东的地方特色和音乐文化,是艺术的结晶。正如一句名言所说:音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐。叔叔还告诉我,星海音乐厅经过整整10年的时间才建成,其间还经历过许多波折。这么辛苦建一个音乐厅,都是为了让老百姓也能更好地欣赏音乐,让更多人喜欢音乐,提高人们的音乐素养。
  沿着大堂的楼梯往上走,来到交响乐大厅,这里又是另一番景象。大厅的地板甚至连墙面也是用木头做的。大厅是按山谷梯田的形状设计的,一共有1 600多个座位。交响乐大厅与众不同的地方就是它四周都有座位,这样可以使观众和音乐家更加接近,感受到音乐家的感情。悄悄告诉你一个小秘密,这么大的音乐厅,完全不用麦克风,就能使大厅每个角落都能听到优美的音乐。这是为什么呢?原来是因为山谷梯田的设计和木板反射声音的原理。
  参观星海音乐厅,我不禁默默告诫自己:我们是21世纪的少年,更要为弘扬祖国的灿烂文化而努力!
  
  点 评:
  这是一篇参观记,介绍了广州人的音乐殿堂——星海音乐厅的情况。文章语言较生动、自然,字里行间流露出作者的自豪和赞美之情。
  (指导老师:周跃文)


  我家窗外摆放着几盆水竹。
  一年四季,不管风吹雨淋,水竹纤细挺直的枝干,庄重墨绿的叶子,总是一股劲儿地向外散射开去,形成了一眼眼绿色的“喷泉”,煞是漂亮。
  春天,水竹的一些幼芽在雷公的“催促”下,偷偷地钻出地面,依偎在那些常年不败的老枝身旁,探着头惊奇地看着这个美丽的世界。不管我是否给她们浇水或者施肥,一眨眼的工夫,水竹的幼苗就蹿过我的头顶了。再过一段时间,水竹犹如一群婀娜多姿的少女,出落得愈发秀美可爱了。
  夏天,水竹像变魔术似的,变成了英俊的少年,还颇有些儒雅的气质,叶片的排列更加井然有序。新生的水竹翠绿娇嫩,老生的水竹苍劲有力,她们交错在一起,仿佛是一幅优美的水墨画。
  秋天,万物凋零,气氛萧杀,到处呈现出一片衰草连天的景象。水竹却保持着一副文静的姿态,茎挺叶茂、层次分明、秀雅自然,俨然不顾窗外瑟瑟秋风,憋足了劲儿吐放着她的绿,迎接着严冬的到来。
  冬天,朔风凛冽、雪雨冰霜、山寒水瘦,给人一种死寂的压抑感觉。水竹的叶子就像一柄柄带有生机和灵气的翠绿的宝剑!一阵刺骨的寒风刮过,那些紧密相拥、傲立枝头的叶子们毫不畏惧,竟然唱起了动听的乐曲,跳起了欢快的舞蹈。你看:她那曼妙的舞姿刚中有柔,柔中带刚;那仙乐般的“沙沙”声犹如天籁,舒缓有致,婉转悠扬。
  一年四季,水竹一路歌来,不疲不乏,日夜挺立于我书房的窗口,总是充满着生机和活力。她傲霜斗雪的精神与不弃不舍的生命力,给予了我许多的鼓励和支持。她提醒我 “花有重开日,人无再少年。”刚步入花季岁月的我,须好好地珍惜自己的青春年华。她还告诫我: “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人,要想有所作为,须不畏挫折与艰难,要经受得住痛苦的磨炼与失败的打击,应懂得“善败者恒成”的道理,在逆境中须愈挫愈勇,百折不挠,奋发努力,才能迈上成功的坦途!
  我爱水竹,不仅因为她那挺拔秀美的外表,高雅脱俗的气质,更重要的是因为她那不畏严寒、蔑视困难的生活态度,还有她那争先恐后、奋发向上的进取精神!
  
  点 评:
  本文采用托物言志的手法,描写“我”书房窗外的几盆水竹。先总写水竹旺盛的长势、庄重的色彩和漂亮的姿态;然后以时间为序,分写春夏秋冬水竹的生长情形和秀美外表,从中凸显出水竹蓬勃的生命力和傲霜斗雪的精神品质;最后卒章显志,写水竹精神对“我”的启迪和鼓励,表现了当代青少年应珍惜时光、不畏挫折、奋发向上、勤奋进取的主题。文章选材新颖,感情真挚,结构清晰,意旨显豁。尤其是文中采用象征笔法,并恰当地运用了比喻、拟人、引用等多种辞格,物我相融,虚实相生,不仅增添了语言的生动性,还彰显了文章的意旨,显示了小作者不凡的文字功底。
  (指导老师:王代福)
五虎上将武力排名
  周围的一切是多么美好!可是,她什么也看不见。蓝色的天空,绿色的草地,红色的花朵……对她来说,这些只是个美丽的幻想。但,在她脑海中,出现最多的还是绿色。因为妈妈曾告诉她,她生长的地方有大片大片绿茵茵的草地,她常常用手去触摸,用心去想象……
  她才7岁,生着一张娃娃脸,粉嫩粉嫩的,扎着两个小辫子,美丽得像一个天使。可是,她的眼睛……
  那一天,她坐在门前,听着路人的脚步声,由远到近,再由近到远。她忽然听见一个稚嫩的声音说:“唉,快点!上课了!不然迟到了!”她听后默默无语。回到家,劈头一句:“妈妈,我要上学。”说得那么坚决,认真。妈妈愣住了,眼睛里溢出辛酸的眼泪。她不想打击孩子。妈妈擦干了眼泪,摸摸孩子的脑袋,说:“好,妈妈带你去上学。”
  一路上,妈妈不断地擦拭眼泪,孩子则兴奋地嚷着:“我要去上学!上学!”
  到了学校,老师询问了一些话,很同情这个小女孩。但她也不能收下这个小女孩。小女孩哭着、坚决地对妈妈说:“妈妈,我想上学。”老师听了也不禁流下眼泪……就这样,在老师的帮助下,校长终于决定收下这个小女孩。但什么手续也没办,也只能如此了。
  这以后,老师便成了小女孩的“随从”,尽心照顾她,辅导她,小女孩因此觉得很快乐。她非常喜欢这位温柔善良的女老师。
  有一次,课堂上老师一遍一遍带同学们朗读《草》。老师问:“你们知道小草是什么颜色的吗?”“我知道!小草是绿色的!”小女孩自信地回答道。“你真聪明!那么你知道绿色是什么样的吗?”老师走到她面前,那般不经意地抓起她的小手,从自己手里抽出一张绿色的卡片给她。“对了,这就是绿色,你真棒!”随即,教室里响起一片热烈的掌声。
  绿色是什么样子的呢?小女孩仍然不知道。在她内心,这,成了一份期待,一份绿色的期待。
  点评:
  这是一篇半命题作文,小作者大胆地选择了一个不太好驾驭的对象——绿色。小作者在叙事中,向我们讲述了一个关于“绿色期待”的感人故事。文章通过运用多种描写手法,突出了小女孩的纯真可爱。语言简洁有感情,别有一种打动人心的力量。
  (指导老师:钱之俊)

五虎上将武力排名:【去韩国必吃的年糕锅】69元尽先原价154元叁清洞摩正西韩式料理2-3人餐!


  半命题作文是介于话题作文与全命题作文之间的一种训练形式。在中考作文题目中,半命题作文仍在“升温”,成为一道引人注目的亮丽“风景”。写好半命题作文,必须着重把握以下备考策略:
  一、了解题型,把握特点
  半命题作文具有开放性与限制性两个特点。所谓开放性,主要体现在未命定的半题上,考生可在已命半题提示的范围内,根据各人的爱好特长与生活经验,去选择最能表达中心的题材,从而确定未命的半题。譬如2011年湖南株洲题《藏在______的秘密》,就可以多角度、全方位选材立意。可从具体事物命题立意,如“藏在抽屉里的秘密”“藏在书包里的秘密”“藏在课桌里的秘密”“藏在寝室里的秘密”“藏在角落的秘密”“藏在花中的秘密”等;也可从抽象事物命题立意,如“藏在青春里的秘密”“藏在文字中的秘密”“藏在我们之间的秘密”“藏在古迹里的秘密”等。可以写某一段时间的情感体验和对某一思想的认识提高,也可以反映考生的某种人文素养和文学素养。只要你平时有一定的生活体验,关注了生活中的某一秘密,挖掘这一细节的深层含义,写出成长过程中的独特的人生感悟,就很容易写出好文章来。所谓限制性,主要表现在已命出的半题上。有的限制主题,如2011年重庆中考题《我改变了______的色彩》,福建厦门题《______让我回味无穷》;有的限制内容,如2011年福建三明题《如果我有______》,浙江义乌题《跟我学______》;也有的限制人称,如2011年浙江宁波题《______,不普通》,要求考生从“他、她、它”这三个词语中选择一个,用第三人称来写,等等。
  在2011年中考中,半命题作文主要有三种呈现方式:其一,无提示补充型,即没有任何明显的限制语与修饰语,命题人只给了试题的一半,另一半需要考生根据已给出的部分分析试题需要补充的内容范围;然后,在这个范围中搜索自己最想表达的东西,以此确定主题内容。主题确定后,再根据这个主题选择恰当的词语或短语,把题目补充完整。大多数标题都是从“我”的自身感受和自身体验切入命题的。譬如2011年福建厦门题:请以“______让我回味无穷”为题,写一篇作文。该类文题为考生提供了广阔的写作空间,考生宜选取与中心相关的自己感受最深的体验、思考、发现来入题行文。其二,供选补充型,该类文题在题干中给出了可供填充的词句,让考生根据已有的生活素材筛选适合自己表达的相关内容填写在空白处,使题目完整,然后作文。需要说明的是,所给的备选词句都是提示性的也是数量不确定的,考生在选择的时候,可以从备选语句中选取,也可以根据另一半试题所指意向以及备选语句的样式,按照自己的行文思路另外补充。与前类文题相比,考生只需选择所给词语填补完整题目即可,审题难度明显下降。譬如,2011年甘肃天水题:请以“我相信 _____”为题写作文。(将题目补充完整,如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等)此类文题限制了写作的范围与内容,题目供选会导致不少考生选取相同文题,因此要想脱颖而出,同学们就得读出文题背后的深层的立意导向。其三,材料补充型,就是指在标题的前面或后面给一段文字材料,考生依据材料提供的主要信息,按照标题所表达的另一半意向,提炼或选择合适的语词对题目进行补充,使其完整。这类试题所给材料虽然不同,但都在力求达到一个目标,就是让考生写生活中的事情,写成长体验的过程,写人生感悟。譬如2011年江西题:生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是传递的组织者,或是参与者。请以“传递______”为题,写一篇文章。文题前的材料从多个维度为考生打开写作思路,有立意的启发,还有选材的帮助,唤醒学生的写作经验,触发学生的写作灵感。相比前两种文题形式,材料补充型文题显然增加了难度,也就是说,需要考生首先理解材料,然后分析材料,提炼出适合自己写作的语词补充试题。
  二、抓住重点,巧用方法
  半命题作文是全命题作文的“前奏”。半命题作文的应考技巧就是将半命题变为全命题的“补题”技巧,而补题之关键在于审题。
  其一,仔细审题明要求。审读文题,反复琢磨已命的半个题目的含义,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息,掌握正确理解题意的钥匙:1.要明确有关文章体裁之要求。有些半命题作文题目本身就带有文体倾向。如2011年浙江义乌题《跟我学______》是叙事性的记叙文;广西桂林题《我的______老师》是写人的记叙文;江西题《传递______》则可以根据自己写作的特长选择适合自己的文体,并且在构思中努力突出选定的文体特征。2.要明确选材、中心、感情等要求。如2011年福建漳州题《______在飞扬》中的“在”有时间之限,表明现在,不是过去或将来;“飞扬”则根据《现代汉语词典》的解释,可理解为物体的向上飘起,也可形容精神兴奋得意。按照后一种解释,由于受“飞扬”的限制,只有跟情感比较有关的才适合飞扬,如“热情在飞扬”“激情在飞扬”“梦想在飞扬”等比较贴切。如果审题时忽略了“在”,或淡化了“飞扬”,写出的文章就会离题了。3.要明确填词的拟题要求。尤其是供选补充型文题,只能用提供的词语作文。如2011年无锡题《我们的快乐来自______》,规定补题只能从“成功”“坚持”“梦想”“爱心”这四个选项中选择,否则视为偏题。
  其二,拓展思维巧补题。半命题作文之关键是补题,谨慎补题于前,方能潇洒成文于后。运思在先、高明补题,要以“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以口子“小”为上策,想方设法,扬长避短,补自己最有把握写好的半题。具体说来,必须着重注意两点:
  1.多角度思维来补题。半命题作文的“补题”,如果能从多角度发散思维,甚至逆向思维,或许会有意外的效果。多角度补题的表现形式主要有:一是从立意角度补题。譬如2011年深圳题《给自己一些______》,可补题为“给自己一些信心(以及爱心、坚持等)”,这“信心(爱心、坚持等)”就是作者所要表现的中心主旨。二是从突出材料角度补题,全文将用作者选定的材料来表现一定的主题。譬如,2011年广西南宁题《其实______就在我身边》,补题后可以是“其实榜样就在我身边”,那就必须通过写“榜样”来表现文章的主题。三是从点示范围角度补题。譬如2011年福建三明题《如果我有______》,可补写为“如果我有一双慧眼”,补写后的文题是一个宽题,“有一双慧眼”的感受怎么样,要求自选题材,进行恰当的表现。四是综合诸因素补题,这种补题最为自由,因为它既能为作者确定题材,又能为作者表现立意方向。譬如2011年山东东营题《______竟然如此______》可补写为“欢乐‘十一’竟然如此难忘”,就可选用“十一”长假中的生活片段来表现那种令人难忘的惬意。当然,多角度构思补题,必须严格把握一个前提:符合要求、切中题旨。
  2.用心“过滤”求新颖。半命题作文的补题是作文构思的预热与启动,补充一个字一个词,貌似简单,但其中颇有奥妙。高明、机敏地补题,要顺着一定的原则去构思、操作,要明确待补内容应追求的目标,扬长避短,迅速在脑海中选取自己感受最深的事件。补题时,我们可能会想起好几个内容,这时需要把可选的都迅速在脑子里“过滤”一遍,选填上自己最熟悉、最有把握写好、最能写出新意的半题。譬如,2011年河南中考题《怀念______的日子》,如何补好这个题目呢?除了紧扣以上要求外,还要注意下面三点:一是补充令你最想说的内容。最想说,才有话说,才能激起写作的欲望和激情,才有望做到“下笔如有神”。有个考生,最疼爱她的奶奶去世了,激发了她的写作灵感,她将题目补充为《怀念奶奶的日子》,心中的情思和对奶奶想说的话,一时间像泉水一般涌出来,于是写出了一篇情真意切的应试佳作。二是补上令你心跳的文字。面对《怀念______的日子》,大多数考生都补写成“怀念初中三年的日子”,叙述对往日的留恋以及和同学老师在一起的欢乐等,但这样写会使阅卷老师产生审美疲劳。其实你可另辟蹊径,若将上面的题目补成“怀念微笑的日子”“怀念沐浴在伊甸园的日子”“怀念缕缕书香的日子”等,就能更好地拨动读者共鸣的心弦。三是补填令你感到新奇的事物。人人对新鲜的事物都充满了好奇心,希望先睹为快。当我们补充题目时,必须在大脑中搜索一下,找一找令自己感到新奇、激动而又富有积极意义的材料。众人虽然胃口不一,但对新鲜事物感兴趣却是一样的。譬如,有一个考生补题为《怀念父母团聚的日子》,文章写的是父母外出打工后,“我”从寂寞的日子里找到安慰的心路变化,抒发了自己青春成长中对“寂寞”的独特感受。
  有些考生在补题时不能充分利用半命题作文“自我命一半题”的有利条件,仅仅着眼于内容是否“好写”,是否“耳熟能详”,而不是是否“写得好”,是否“能出新”。这种“先天不足”,势必导致自己拟的题目反“将”了自己的“军”,进入了下列误区:一是补题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,写出的作文“撞车概率”也相当高。譬如,2011年湖南株洲题《藏在______的秘密》,不少考生由于思维闭塞、缺乏创新,按照同样的思路把题目拟为《藏在心中的秘密》,这个题目很难写出新意。二是拟题宽泛,难以下笔。譬如,有些考生针对2011年湖南岳阳题《______如此美丽》,补题为《大自然如此美丽》《人生如此美丽》等,显然,拟出这样的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,要写深写透很难,更不易写出自己的真情实感。三是脱离文题,我行我素。有些考生将题目补充完整后却抛开题目,任意为文。譬如,2011年四川广安市以《因为有______,我更______》为题作文,有个同学拟题为《因为有个性,我更美丽》,这是一个很有新意的文题,但这个考生在文章里却大谈一些名人的个性,显然与文题相距甚远,造成失分。前车可鉴,这些问题务必引起同学们的注意。
  半命题作文向前走半步,就是全命题作文。掌握了审题、补题技巧,然后遵循全命题作文的基本程序,选材立意、谋篇布局、构思行文,定能写出让阅卷老师的眼睛为之一亮的考场佳作。
  
  巧学小贴士
  积极自我法
  科学研究证明,积极的自我概念是学习成功的内在力量源泉所谓自我概念,是对自己能力、人生目的、意义和价值的稳定看法,它包括自信心、自尊心、人生价值、人生意义、自立、自强和责任心等具体概念。积极的自我概念对个人的学习和工作起着正向的成功引导、调节和推动的作用。
  有积极自我概念的人,具有坚强的自信心,健康的自尊心,有较远大的理想和志向,获胜的机会较多。反之,具有消极自我概念的人,会怀疑自己的能力,缺乏自信心,在困难和挑战面前容易退缩,成功率较低。我们应该通过自我调控,增加头脑中的积极因素,努力使自己成为具有强烈的自我概念的人,相信自己,相信自己的人生价值,这样对工作学习和生活充满热情、智慧,学习成绩就会很快提高。
五虎上将武力排名
  各路朋友,老少爷们儿,京剧舞台上,我们一个个长得或黑脸或白脸、或红、或花,怪模怪样,你可认得我们?
  今儿个,咱就来个自我介绍。我们通名叫脸谱,看其面便可知其人。京剧的角儿分生、旦、净、末、丑,你瞧,那鼻梁子上总有白的不是挺逗人的吗?那是丑角儿的脸谱,也叫小花脸。小花脸又分文丑与武丑,模样差不多。生、旦一般只靠发色、须色、头饰、服饰、动作来显示他们的年龄。身份、性格,不须在脸上勾画夸张的色彩与图案,而这脸谱专为净角所独有。
  说到净角儿呢,都是些性格或粗暴或刚烈的人物,咱要是千人一张脸,那就没什么劲了!说实在的,咱的魅力就在净角这儿,您不是也忘不了豹头环眼的张飞,满脸黑黑额头一道金月的包公,红胡子蓝脸的混世魔王程咬金吗?在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的个性和品质,代表着角色和命运,可以帮助理解剧情。简单地讲,红脸含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈:金脸和银脸是神秘,代表神妖。
  说了这么多,别忘了还有一首歌唱的就是咱呢:
  “……
  蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳!
  紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈……”
  所以说,咱也不简单。可这些又不是一句半句能说得完的,在这里也只能给你说个皮毛。
  现在,连外国人都对京剧感兴趣了。不仅对京剧的唱、念、做、打感兴趣,就是对咱这脸谱也兴趣十足,这不,许多外国游客常买个脸谱做为留念,因此,咱也跟着沾光,一下子身价百倍了。
  可咱心里边总有个缺憾,那就是现在青少年喜欢京剧的不多了,咱多希望青少年朋友们都热爱国粹,千万别丢了老祖宗传下来的宝贝啊!
  (指导老师:裴艳霞)

五虎上将武力排名:哈哈尔滨市各委办局主动展开“、”本题教养育活触动


  建国60多年来,广州的经济发展一日千里,广州的精神文明建设也不断加强。1998年,广州人的音乐殿堂——星海音乐厅落成,为祖国的南大门增添了风采。
  在音乐厅门前,我看见了冼星海的铜像,他双手高举着,好像在指挥乐团演奏。抬头望去,整个星海音乐厅像一只展翅的雄鹰,正要飞向改革开放的晴空;又像一台大钢琴,正在弹奏广州明天的赞歌。
  走进大堂,只见四周都是落地玻璃墙。这时,音乐厅的叔叔告诉我,星海音乐厅是由华南理工大学建筑设计研究院设计的。这里结合了广东的地方特色和音乐文化,是艺术的结晶。正如一句名言所说:音乐是流动的建筑,建筑是凝固的音乐。叔叔还告诉我,星海音乐厅经过整整10年的时间才建成,其间还经历过许多波折。这么辛苦建一个音乐厅,都是为了让老百姓也能更好地欣赏音乐,让更多人喜欢音乐,提高人们的音乐素养。
  沿着大堂的楼梯往上走,来到交响乐大厅,这里又是另一番景象。大厅的地板甚至连墙面也是用木头做的。大厅是按山谷梯田的形状设计的,一共有1 600多个座位。交响乐大厅与众不同的地方就是它四周都有座位,这样可以使观众和音乐家更加接近,感受到音乐家的感情。悄悄告诉你一个小秘密,这么大的音乐厅,完全不用麦克风,就能使大厅每个角落都能听到优美的音乐。这是为什么呢?原来是因为山谷梯田的设计和木板反射声音的原理。
  参观星海音乐厅,我不禁默默告诫自己:我们是21世纪的少年,更要为弘扬祖国的灿烂文化而努力!
  
  点 评:
  这是一篇参观记,介绍了广州人的音乐殿堂——星海音乐厅的情况。文章语言较生动、自然,字里行间流露出作者的自豪和赞美之情。
  (指导老师:周跃文)

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